VIKINGARVIP

Good Wednesday everyone home return of the sun. 

 Changes in language often reflect the changing values of a culture

In the 1950s young kids lost their innocence.
They were liberated from their parents by well-paying jobs,

cars, and lyrics in music that gave rise to a new term

---the generation gap.

In the 1960s, young-kids lost their authority.
It was a decade of protest---church, state,

and parents were all called into question and found wanting.

Their authority was rejected, yet nothing ever replaced it.

In the 1970s, young-kids lost their love.

Self-image, Self-esteem, Self-assertion....

It made for a lonely world.

Kids learned everything there was to know about sex and forgot

everything there was to know about love,

and no one had the nerve to tell them there was a difference.

In the 1980s, young-kids lost their hope.
Stripped of innocence, authority and love and plagued by

the horror of a nuclear nightmare,

large and growing numbers of this generation

stopped believing in the future.

In the 1990s young-kids lost their power to reason.

It was the decade of me-ism dominated by hyphenated

words beginning with self.

Less and less were they taught the very basics of language,

truth, and logic and they grew up with the irrationality

of a postmodern world.

In the new millennium, young-kids woke up and found out

that somewhere in the midst of all this change,

they had lost their imagination.

Violence and perversion entertained them

till none could talk of killing innocents since.

As children who died in bombing of Manchester.

And the WORLD.

These days its not just that the line between right and wrong has been made unclear,

today Christians are being asked by our culture today to erase the lines and move the fences,

and if that were not bad enough,

we are being asked to join in the celebration cry by those who have thrown off

 the restraints religion had imposed upon them.

It is not just that they ask we accept,

but they now demand of us to celebrate it too.

The great man who it seems would be true, who knows.

We have a right to believe whatever we want, but not everything we believe is right.

Time is the brush of God, as he paints his masterpiece on the heart of humanity.

Sabían que cuando Einstein.

daba alguna conferencia en las numerosas universidades de USA,

la pregunta recurrente que le hacían los estudiantes era:
-¿Cree Ud. en Dios?
Y él siempre respondía:
-Creo en el Dios de Spinoza.

El que no había leído a Spinoza se quedaba en las mismas…

Espero que esta joyita de la historia, les sirva tanto como a mi.

RodrigoBaruch de Spinoza, fue un filósofo Holandés

considerado uno de los tres grandes

racionalistas de la filosofía del siglo XVII,

junto con el francés Descartes.

Aquí algo de él.

Este es el Dios o Naturaleza de Spinoza:

Dios hubiera dicho:

"Deja ya de estar rezando y dándote golpes en el pecho!

Lo que quiero que hagas es que salgas al mundo a disfrutar de tu vida.
Quiero que goces, que cantes, que te diviertas y que disfrutes

de todo lo que he hecho para ti.

¡Deja ya de ir a esos templos lúgubres, obscuros y fríos

que tú mismo construiste y que dices que son mi casa.
Mi casa está en las montañas, en los bosques,

los ríos, los lagos, las playas.

Ahí es en donde vivo y ahí expreso mi amor por ti.

Deja ya de culparme de tu vida miserable;

yo nunca te dije que había nada mal en ti o que eras un pecador,

o que tu sexualidad fuera algo malo.
El sexo es un regalo que te he dado y con el

que puedes expresar tu amor, tu éxtasis, tu alegría.

Así que no me culpes a mí por todo lo que te han hecho creer.

Deja ya de estar leyendo supuestas escrituras sagradas

que nada tienen que ver conmigo.

Si no puedes leerme en un amanecer, en un paisaje,

en la mirada de tus amigos, en los ojos de tu hijito...
¡No me encontrarás en ningún libro!
Confía en mí y deja de pedirme.

¿Me vas a decir a mí como hacer mi trabajo?

Deja de tenerme tanto miedo.

Yo no te juzgo, ni te crítico, ni me enojo,

ni me molesto, ni castigo. Yo soy puro amor.

Deja de pedirme perdón, no hay nada que perdonar.

Si yo te hice... yo te llené de pasiones, de limitaciones,

de placeres, de sentimientos, de necesidades,

de incoherencias... de libre albedrío

¿Cómo puedo culparte si respondes a algo que yo puse en ti?

¿Cómo puedo castigarte por ser como eres,

si yo soy el que te hice?

¿Crees que podría yo crear un lugar para quemar

a todos mis hijos que se porten mal,

por el resto de la eternidad?
¿Qué clase de dios puede hacer eso?

Olvídate de cualquier tipo de mandamientos,

de cualquier tipo de leyes; esas son artimañas

para manipularte, para controlarte,

que sólo crean culpa en ti.

Respeta a tus semejantes

y no hagas lo que no quieras para ti.

Lo único que te pido es que pongas atención en tu vida,

que tu estado de alerta sea tu guía.

Amado mío, esta vida no es una prueba,

ni un escalón, ni un paso en el camino, ni un ensayo,

ni un preludio hacia el paraíso.

Esta vida es lo único que hay aquí y ahora

y lo único que necesitas.

Te he hecho absolutamente libre,

no hay premios ni castigos, no hay pecados ni virtudes,

nadie lleva un marcador, nadie lleva un registro.
Eres absolutamente libre para crear

en tu vida un cielo o un infierno.

No te podría decir si hay algo después de esta vida,

pero te puedo dar un consejo.

Vive como si no lo hubiera.

Como si esta fuera tu única oportunidad de

disfrutar, de amar, de existir.

Así, si no hay nada,

pues habrás disfrutado de la oportunidad que te di.

Y si lo hay, ten por seguro que no te voy a preguntar

si te portaste bien o mal, te voy a preguntar ¿Te gustó?...

¿Te divertiste? ¿Qué fue lo que más disfrutaste?

¿Qué aprendiste?...

Deja de creer en mí; creer es suponer,

adivinar, imaginar.

Yo no quiero que creas en mí, quiero que me sientas en ti.

Quiero que me sientas en ti cuando besas a tu amada,

cuando arropas a tu hijita, cuando acaricias a tu perro,

cuando te bañas en el mar.

Deja de alabarme, ¿Qué clase de Dios ególatra crees que soy?
Me aburre que me alaben, me harta que me agradezcan.

¿Te sientes agradecido? Demuéstralo cuidando de ti,

de tu salud, de tus relaciones, del mundo.

¿Te sientes mirado, sobrecogido?...

¡Expresa tu alegría! Esa es la forma de alabarme.

Deja de complicarte las cosas y de repetir como perico

lo que te han enseñado acerca de mí.

Lo único seguro es que estás aquí, que estás vivo,

que este mundo está lleno de maravillas.

¿Para qué necesitas más milagros? ¿Para qué tantas explicaciones?

No me busques afuera, no me encontrarás.

BUSCAME DENTRO..... AHI ESTOY, LATIENDO EN TI.

Búscame dentro... ahí estoy, latiendo en ti".

MAMA IS GOING TO BED

Mamá y Papá estaban mirando la televisión cuando
Mamá dijo "estoy cansada, es tarde, me voy a la cama".
Fue a la cocina a preparar los lunch para el día siguiente.
Puso en remojo los recipientes de las palomitas.
Sacó la carne del congelador para la cena
del día siguiente, controló si quedaban
bastantes cereales, llenó el azucarero,
puso las cucharitas y los platos del desayuno
en la mesa y dejó preparada la cafetera.
Puso la ropa húmeda en la secadora,
la ropa sucia en la lavadora, planchó
una camisa y cosió un botón, recogió
los juguetes, puso a cargar el teléfono y
guardó la guía telefónica. Regó las plantas,
ató la bolsa de basura y tendió una toalla.
Bostezó, y se fué al dormitorio.

Se paró un momento para escribir una nota
a la maestra, contó el dinero para la excursión
y tomó un libro que estaba debajo de la silla.
Firmó una felicitación para un amigo y
escribió la dirección en el sobre,
escribió la lista para el mercado y
colocó todo junto a su bolso.
Mamá a continuación se lavó la cara,
se puso crema antiarrugas,
se lavó los dientes y se despintó las uñas.
Papá gritó "pensaba que te estabas
yendo a la cama".
"Estoy yendo", dijo ella.
Puso un poco de agua en el bebedero
del perro y sacó el gato al
cerró la puerta con llave y
apagó la luz de la entrada.
Dio una miradita a los niños, les apagó
las luces y la televisión, recogió
una camiseta, tiró los calcetines
a la cesta de ropa y habló con uno de
ellos que estaba todavía haciendo los deberes.
En su habitación puso el despertador,
preparó la ropa para el día siguiente,
ordenó mínimamente el zapatero.
Añadió tres cosas a las seis de la lista

de las cosas urgentes, dijo sus oraciones
y visualizó el alcanzar sus propios objetivos.
En ese momento, Papá apagó la televisión
y anunció "me voy a la cama".
Y lo hizo, sin otros pensamientos.
¿Nada extraordinario?
¿Te preguntarás por qué las mujeres
viven más tiempo? Porque están hechas
para los largos recorridos y,
no se pueden morir antes,
tienen demasiadas cosas que hacer
Comparte este relato 
y a algunos hombres
que tengan la inteligencia de
poder apreciarlo.
Después... ¡vete a la cama!

LA IGNORANCIA DEL SER HUMANO

Señales y Síntomas de Abuso

Sus hijos necesitan adultos en la comunidad

para ayudar a reconocer las señales

y síntomas de abuso sexual!

Cualquier persona que sospecha abuso

puede hacer un reporte de abuso

de niños y negligencia.

¿Que es abuso sexual?

El abuso sexual es el maltrato de un niño/a menor

de 18 años de edad por un pariente, guardián,

alguien que viva en su casa,

o alguien que trabaja con los niños.

El abuso puede ser físico, sexual o emocional.

El Abuso Sexual también incluye negligencia.

Hay diferentes tipos de abuso de niños que incluyen:

abuso físico, abuso sexual,

abuso emocional, y negligencia.

Pero es importante notar que típicamente,

es común encontrarlos en combinación que solos.

Por ejemplo, un niño/a abusado físicamente,

mayormente es abusado emocionalmente

también y un niño/a abusado también

puede ser víctima de negligencia.

¿Porque no dicen nada los niños?

Hay muchas razones por la cual los niños

no le cuentan a nadie que son

(o han sido) abusados.

Comúnmente, el abusador es alguien que

el niño/a o la familia conocen y confían.

El niño/a puede estar preocupado y

no quiere causarle problema a esa persona.

También pudieran estar preocupados

que nadie les va a creer.

Recuerde, que los abusadores frecuentemente

emplean tácticas persuasivas y manipulativas

para mantenera un niño/a envuelto.

Estas tácticas – que son referidas como

“preparación” – pueden incluir como,

 comprarle regalos, planear actividades especiales,

o haciendo del abuso un juego que

puede confundir a la víctima.

Por último, el niño/a quizás no le diga a nadie

por miedo a que se vayan a meter

en problemas ellos también

.

Señas de abuso sexual de niños

El Abuso Sexual de Niños es cualquier interacción

entre un niño y un adulto (u otro niño) en el que

el niño es usado para estimulación sexual/

gratificación de parte del abusador ó observador.

 Abuso sexual puede incluir tanto contacto físico

y comportamiento sin contacto alguno.

El contacto físico puede envolver el tocar la vagina,

pene, pechos o sentaderas,

el contacto oral de los genitales, o sexo.

El comportamiento sin contacto puede incluir,

el tratar de mirar a el cuerpo desnudo de un niño,

exhibicionismo, o exponiendo al niño a pornografía.

Considere la posibilidad de abuso sexual cuando un niño:

. Tiene dificultad al caminar o sentarse.

. De repente rehúsa a cambiarse para el

gimnasio o participar en actividades físicas.

. Le cuente que tiene pesadillas o empieza a

mojar la cama.

. Experimenta un repente cambio de apetito

. Demuestra conocimiento o comportamiento

sexual que es inusual y sofisticado.

. Se embaraza o contrae una enfermedad

transmitida sexualmente (STD) o

una infección transmitida sexualmente (STI) –

de 14 años de edad

.  Se va de la casa

.  Reporta abuso sexual por un pariente

(padre/madre) u otro persona

responsable de su cuidado

Señas de abuso fisico

El abuso físico ocurre cuando un pariente

ó una persona responsable por el bienestar

de un niño, inflige o causa lesiones físicas

que no es accidental.

Lo que incluye son: moretones, mordidas,

 fracciones de hueso, cortes, y quemaduras.

Marcas en el cuerpo inexplicadas (cortaduras, moretones,

quemaduras, ojos negros, fracturas o dislocaciones)

Moretones en varias etapas de curación o en racimos

o patrones en la forma de un objeto,

como un cinturón o cable eléctricoPatrones de quemaduras,

como quemaduras por un cigarrillo, plancha,

quemaduras en la forma de un objeto específico

o quemaduras esqueletales

Marcas escondidas en áreas comúnmente no expuestas.

Señas de abuso emocional

El abuso emocional es el maltrato que afecta el crecimiento/desarrollo psicológico.

Envuelve, palabras, acciones, e indiferencia.

Demuestra comportamiento extremo,

como quejarse mucho o ser muy exigente, e

xtremadamente pasivo o agresivo

Actúa inapropiadamente como un adulto

(por ejemplo aconsejando a otros niños,)

oinapropiadamente infantil (por ejemplo,

meciéndose o pegando su cabeza en contra de algo)

Su desarrollo es atrasado tanto físicamente como emocionalmente

No quiere estar muy atado a su padre o madre

Considere la posibilidad de abuso sexual cuando un pariente u otro adulto responsabile:

Culpa, avergüenza o regaña al niño/a

No se preocupa por el niño/a y rehúsa a considerar ofertas de ayuda para los
problemas del niño/a

Niega la existencia o culpa al niño/a por sus problemas en la escuela o en la casa

Es muy protectivo con el niño/a o limita de forma severa su contacto

con otros niños especialmente del sexo opuesto

Es reservado y se aísla

Es celoso o le gusta controlar a los otros miembros de la familia

Le pide a la maestra ó otros adultos responsables que use disciplina física

muy áspera si el niño/a se porta mal

Ve al niño/a como totalmente malo, sin valor o un estorbo

Exige un nivel de funcionamiento físico o académico que el niño/a

no puede alcanzar (inconsciente de la capacidad o habilidad

de aprendizaje apropiado para el niño, y espera que el niño

sea entrenado a usar el baño demasiado temprano)

Espera o busca que el niño/a lo apruebe,

le de atención y satisfaga sus necesidades emocionales

Hablar sobre el Abuso de Niños puede ser difícil,

pero no tiene por qué ser así.

Sabemos que es rara la vez que los niños mienten sobre abuso.

La presencia de estas señales y síntomas

no indica automáticamente que es abuso.

Recuerde, no hay una señal de que un niño/a esta siendo (o ha sido) abusado.

Señas de abuso emocional

El abuso emocional es el maltrato que afecta

el crecimiento/desarrollo psicológico.

Envuelve, palabras, acciones, e indiferencia.

Demuestra comportamiento extremo,

como quejarse mucho o ser muy exigente,

extremadamente pasivo o agresivo

Actúa inapropiadamente como un adulto

(por ejemplo aconsejando a otros niños,)

o inapropiadamente infantil (por ejemplo,

meciéndose o pegando su cabeza en contra de algo)

Su desarrollo es atrasado tanto físicamente como

emocionalmente. 

 No quiere estar muy atado a su padre o madre

Indicaciones de comportamiento para todo

tipo de abuso de niños

Demuestra cambios repentinos en el comportamiento

o calificaciones de la escuela

Tiene problemas de aprendizaje (dificultad concentrándose)

que no se puedenatribuir específicamente

a causas físicas o psicológicas

Siempre esta vigilante,

como si se estuviera preparando

por si algo malo va a ocurrir

Tiende a quejarse mucho,

ser exigente o aislado

Viene a la escuela o/otras actividades temprano,

se queda tarde o no quiere regresar a la casa.